Hubungan Pemahaman Konsep Biologi Terhadap Etika Makan Sesuai Sunnah di MAN 1 Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat

Putrali Aulia; Nining Purwati; Ali Harris; Alwan Mahsul; Zainuddin; Muhsinul Ihsan

doi:10.62588/otusedu.2024.v2i1.0017

Authors

Putrali Aulia Program Studi Tadris IPA Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram, Mataram Author
Nining Purwati Program Studi Tadris IPA Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram, Mataram Author
Ali Harris Program Studi Tadris IPA Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram, Mataram Author
Alwan Mahsul Program Studi Tadris IPA Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Mataram, Mataram Author
Zainuddin Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan, STIT Darussalimin NW Praya, Lombok Tengah, Nusa Tenggara Author
Muhsinul Ihsan James Cook University, Australia Author

DOI:

https://doi.org/10.62588/otusedu.2024.v2i1.0017

Keywords:

Digestive system, Etiquette for eating according to the sunnah, Understanding concepts

Abstract

Understanding concepts has a very important role in teaching and learning activities and is the basis for achieving learning outcomes. In terms of understanding concepts, students are not limited to just knowing, but must be able to connect one concept to another. Even though national education aims to form people who are faithful and devout and have noble character, it does not only develop the potential for cognitive intelligence. This research aims to determine the relationship between students' understanding of biological concepts in the digestive system material and eating ethics according to the Sunnah at MAN 1 West Lombok. This research methodology uses a correlational method. The research population is students of MAN 1 West Lombok KLS XI in the 2023/2024 academic year. The sample in this study was KLS XIA as many as 20 people. Data was taken using test questions and questionnaires. The results of the research show: Understanding of Biological Concepts of Digestive System Material at MAN 1 West Lombok is classified into two categories, namely Good (45%), and Fairly Good (55%). Meanwhile, student behavior towards eating and drinking ethics according to the Sunnah at MAN 1 West Lombok is classified into three categories, namely very good (40%), good (55%), and quite good (5%). And correlation calculations show that there is no significant relationship between the understanding of biological concepts regarding the digestive system material and the ethics of eating and drinking according to the Sunnah at MAN 1 West Lombok, namely a significance value of 0.495 > 0.05.

References

Adhani, A., & Rupa, D. (2020). Analisis Pemahaman Konsep Mahasiswa Pendidikan Biologi Pada Matakuliah Fisiologi Tumbuhan. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 11(1), 18. Https://Doi.Org/10.20527/Quantum.V11i1.8035

Arsanty, V. N., & Yusman, W. (2017). Pengembangan Perangakat Pembelajaran Fisika Berbasis Model Pembelajaran Sts Dalam Peningkatan Penguasaan Materi Dan Pencapaian Kreativitas Peserta Didik Sma. Jurnal Pendidikan Fisika, 6(1), 23–32.

Abu Dawud. “Kitab Al-At’imah.” Sunnah.Com - Sayings And Teachings Of Prophet Muhammad (صلى الله عليه و سلم). Diakses 25 April 2023. Https://Sunnah.Com/Abudawud/35/8.

Akmal Mohd. Halal Dan Haram Dalam Kehidupan. Kuala Lumpur: Al-Hidayah Publishers, 2006.

Aryani, P.R., Isa, A., & Bambang, S. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbentuk Augmented Reality Pada Peserta Didik Untuk Meningkatkan Minat Dan Pemahaman Konsep Ipa. Unnes Physics Education Journal, 8(2), 90–101.

Ariska. (2018). Hubungan Pengetahuan Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi Dan Hadist Terhadap Etika Makan Dan Minum Sesuai Sunnah Di Sma Islam Al-Falah Abu Lam U.

Candra, D., Haris, R., & Eka, M. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Viii Pada Materi Pesawat Sederhana. Variabel, 2(1), 31–34.

Darmayanti, N. W. S., Dan I. K. W. B. Wijaya. Evaluasi Pembelajaran Ipa. Nilacakra, 2020. Https://Books.Google.Co.Id/Books?Id=Sjhcdwaaqbaj.

Dewi, Rini Rustika. “Pengaruh Pemahaman Materi Adab Makan Dan Minum Terhadap Pola Hidup Sehat Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Rusqah Pekanbaru.” Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2019.

Efendi, Afdal. “Hubungan Kemampun Guru Menggunakan Media Gambar Dengan Hasil Belajar Peserta Didik Bidang Pai Di Sdn 014 Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru.” Other, Universitas Islam Riau, 2018. Https://Repository.Uir.Ac.Id/3362/.

———. “Hubungan Kemampun Guru Menggunakan Media Gambar Dengan Hasil Belajar Peserta Didik Bidang Pai Di Sdn 014 Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru.” Universitas Islam Riau, 2018.

Endang Sri Lestari Dan Idun Kistinnah. Biologi 2 Makhluk Hidup Dan Lingkungannya. Diterbitkan Oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidkan Nasional, 2009.

Fitriani, N. L., & Andriyani, S. (2015). Hubungan Antara Pengetahuan Dengan Sikap Anak Usia Sekolah Akhir (10-12 Tahun) Tentang Makanan Jajanan Di Sd Negeri Ii Tagog Apu Padalarang Kabupaten Bandung Barat Tahun 2015. Jurnal Pendidikan Keperawatan Indonesia, 1(1), 7. Https://Doi.Org/10.17509/Jpki.V1i1.1184

Laenggeng, A. H., & Lumalang, Y. (2015). Hubungan Pengetahuan Gizi Dan Sikap Memilih Makanan Jajanan Dengan Status Gizi Siswa Smp Negeri 1 Palu. 1(1).

Mualimin, M. (2020). Pengembangan Nilai Islami Peserta Didik Melalui Integrasi Al-Quran Dan Hadis Dalam Pembelajaran Biologi. Humanika, 20(2), 129–146.

Mulyati. (2015). Penerapan Integrasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Pembelajaran Biologi Pada Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Semester I Mts Muslimat Nu Palangka Raya Tahun Ajaran 2014/2015.

Putrali Aulia & Zainudin. (2023). Pengaruh Pemahaman Konsep Hadist Adab Makan Dan Minum Pada Siswa Man 1 Lombok Barat Terhadap Etika Makan Sesuai Sunnah. Al-Amin Journal: Educational And Social Studies. Qibty, Alfi Salwa. “Hadits Larangan Meniup Makanan Dan Minuman Yang Panas,” 2021.

Radiusman, Radiusman. “Studi Literasi: Pemahaman Konsep Anak Pada Pembelajaran Matematika.” Fibonacci: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika 6, No. 1 (30 Juni 2020): 1. Https://Doi.Org/10.24853/Fbc.6.1.1-8.

Rahmah, Nur Maulidah. “Etika Makan Nabi Dalam Persfektif Sains Medis.” Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains 4, No. 1 (2022): 128–33.

Ratnawati, Wahyu. “Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Adab Makan Bersama Di Kelas.” Jurnal Varidika 31, No. 2 (13 Februari 2020): 87–91. Https://Doi.Org/10.23917/Varidika.V31i2.10223.

Reformasianto, Viki Love. “Hubungan Antara Kualitas Produk Dengan Keputusan Pembelian Terhadap Produkivitas Merek X Pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya.” . . Character 9 (2022).

Safitri, Safitri, Laila Khamsatul Muharrami, Wiwin Puspita Hadi, Dan Ana Yuniasti Retno Wulandari. “Faktor Penting Dalam Pemahaman Konsep Siswa Smp: Two-Tier Test Analysis.” Natural Science Education Research 4, No. 1 (30 Juli 2021): 45–55. Https://Doi.Org/10.21107/Nser.V4i1.8150.

Shahih Bukhari. “Kitab Al-Ashrath,” 2020. Https://Haditsbukhari.Com/Bukhari/10/29/.

Shahih Muslim. “Kitab Al-Asyribah,” 2023. Https://Haditsonline.Com/Muslim/2026/.

Smeer, Zeid B. “Kajian Hadis-Hadis Etika Makan Ditinjau Dari Aspek Kesehatan.” El Harakah (Terakreditasi) 11, No. 2 (1 April 2009): 85. Https://Doi.Org/10.18860/El.V11i2.5208.

———. “Kajian Hadis-Hadis Etika Makan Ditinjau Dari Aspek Kesehatan.” El Harakah (Terakreditasi) 11, No. 2 (1 April 2009): 85. Https://Doi.Org/10.18860/El.V11i2.5208.

Sohrah, Sohrah. “Etika Makan Dan Minum Dalam Pandangan Syariah.” Al Daulah: Jurnal Hukum Pidana Dan Ketatanegaraan 5, No. 1 (2016): 21–41.

———. “Etika Makan Dan Minum Dalam Pandangan Syariah.” Al Daulah: Jurnal Hukum Pidana Dan Ketatanegaraan 5, No. 1 (2016): 21–41.

Sohrah, S. (2016). Etika Makan Dan Minum Dalam Pandangan Syariah. Al Daulah: Jurnal Hukum Pidana Dan Ketatanegaraan, 5(1), 21–41.

Suhirman. (2020). Riset Pendidikan (Lubna, Ed.). Sanabil.

Syamsuddin. (2017). Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Ipa Dengan Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing Pada Siswa Kelas V Sdn Tunjung 3 Kecamatan Burneh-Bangkalan Tahun Pelajaran 2016/2017. Jurnal Pendidikan, 9(2), 162-172

Widiawati, N. P., Ketut, P., & I, G . (2015). Analisis Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas Iv Sd Di Gugus Ii Kecamatan Banjar. E-Journal Pgsd Universitas Pendidikan Ganesha, 3(1)