Ardiyantini, H. et al. 2025. Pengaruh Modul Pembelajaran IPA Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMPN 2 Praya Lombok Tengah. Otus Education: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi. 3, 2 (Aug. 2025), 69–78. DOI:https://doi.org/10.62588/otusedu.2025.v3i2.0244.